Elisabeth Tveito Johnsen er professor i praktisk teologi ved Det teologiske fakultet ved Universitetet i Oslo. På stiftsmøtet skal hun holde to seminarer.
Seminar 1: Hvordan forkynner vi i en tid preget av polykrise?
Polykrise brukes for å beskrive en samfunnsmessig situasjon der flere kriser skjer på samme tid.
I dette seminaret inviterer Elisabeth Tveito Johnsen til samtale om forkynnelse i en tid preget av sammensatte kriser. Som innledning presenterer hun funn fra forskning på prekener holdt av prester over hele landet i perioden mars 2025 til juni 2026. Materialet berører temaer som presidentvalget i USA, krigen i Ukraina, terror og krig i Israel og Gaza, samt klimakrise og økonomisk uro.
Sammenlignet med hennes studie av prekener under flyktningkrisen i 2015/2016, viser materialet en tydelig endring i forkynnelsesstilen: færre oppfordringer til handling og større vekt på hvordan livet og troen må leves videre midt i krisene.
Seminaret åpner for refleksjon og erfaringsutveksling: Hva legger vi vekt på i forkynnelsen? Hvordan knytter vi bibeltekstene til hendelser i nærmiljøet og verden rundt oss?
Seminar 2: Skolegudstjenester og kristen kulturarv i et mangfoldig samfunn
Begrepet kristen kulturarv brukes ofte i offentlige debatter, ikke minst i diskusjoner om skolegudstjenester før jul. Både tilhengere og motstandere engasjerer seg sterkt, og lokale menigheter står ofte i krevende avveininger sammen med skolene. Hvordan kan skolegudstjenester bidra til å gi elever historisk og kulturell innsikt, samtidig som de oppleves inkluderende for et mangfold av tros- og livssyn?
I dette seminaret inviteres deltakerne til å reflektere over spørsmål som: Hvor tett bør skolegudstjenester ligge opp til ordinære gudstjenester? Hvordan kan kirken legge til rette for inkludering av elever med ulik tros- og livssynsbakgrunn? Og hvilken rolle kan elever med ikke-kristen bakgrunn ha i gjennomføringen?
Elisabeth Tveito Johnsen innleder med perspektiver på ulike forståelser av kulturarv og presenterer funn fra egen forskning på skolegudstjenester i Norge og Danmark. Seminaret åpner for samtale om praksis, utfordringer og muligheter i møtet mellom kirke, skole og samfunn.